斯玛特议儿童美术教育的重要性

　　儿童美术是少儿期不可缺少的教育，儿童美术的学习可以激发孩子对美的认识和创作能力，激发儿童对美好生活的期望和信念。同时也会提高孩子的综合能力。所以，设法保护儿童教育的兴趣是老师首要任务，不是如何教给他们技巧。那么要怎么激发孩子对美术绘画的兴趣呢?

　　其实，低龄儿童画写生，技巧方法是不能教的，如果一个老师能用清晰、明了的语言告诉孩子写生要靠感受，孩子自己就可以根据理解找到表现方法的。

　　好多孩子不是没想象力，而是在孩子小时受过不正确的教育，这些孩子只有抛弃现成的东西，画自己的生活，画自己的感悟，想象力才会不请自来。

　　如果一个儿童光知道画画，不知道或感受不到在学画，那这个老师的教育就是成功的。儿童的“无意识”，教师的教育“无痕迹”才是儿童美术教育的最高境界。

　　在儿童美术这个行当里，思想观念高于知识技巧，如果教师观念不新，缺少思想教得学生越是努力，越没创意，越是用功，越是匠气，越是用心，越没灵气。技巧越高越傻，越熟练越油，画得越像越平庸，越精致越呆滞。

　　幼儿早期的画几乎与美术没什么关系，学画更不是只学习画的技巧。幼儿的画是他要告诉你他知道的事。所以，最好的儿童画不是画得像，而是有情表述，有感而发，有话要说。

　　所以儿童美术教育不要把自己的意志强加给孩子，部分家长在孩子绘画时，习惯于用自己已有的知识经验影响孩子的思维，使孩子形成定势思维。家长看到孩子把小草涂成黄色或红色就硬要孩子改成绿色，看到鱼画在 天上，就告诉孩子鱼应该画在水里，粗暴的扼杀孩子的想象，幼儿学画不应只学画“看”到的，更重要的学画“想”到的。只有充满想象力的作品才是有灵魂的作 品，才是儿童内心的写照。

　　孩子们在画得像与不像的问题上与成人的看法是不一致的。孩子画画凭的是直接感受，他们认为只有突出主要的，夸张重要的就是最像。如：孩子画踢毽子的腿会比不 踢的腿要长，画吃蛋糕的嘴比平时的嘴张得要大。孩子追求的像并不是生活中镜子般的真实。所以，家长在看孩子的画时，不要拿画上的形象与真的比。

　　家长应该更新观念,其实幼稚也是一种美，认识幼儿学画的幼稚性和合理性。幼儿手指小肌肉发育得不够完全，画出来的物体形状虽然不准确，但形的“不似”却成全 了“神似”，这种离形求神的画法，或者“似与不似” 之间的画法，更显得纯真可爱。我们鼓励孩子们认真大胆，顺其自然的画，画出自己的想法，画出自己的心意。

　　通过上文我们知道了儿童美术教育是十分重要的，不管时代怎么变迁，从古到今，艺术都离不开生活，生活也离不开艺术。我们要从小开始培养我们对美的认识，如果你也认同的话，就请快快加入斯玛特的队伍中来吧!