儿童美术教育的目的是什么？

儿童绘画训练与教育的目的主要是在画外所获得的那些东西，绘画可以使人获得内心平衡和在复杂的环境中保持稳定的作用；促使儿童认知能力的成长；绘画可以帮助儿童培养坚韧精神，通过绘画可以培养孩子学会观察生活当中的细节，总之，儿童美术教育的目的不是培养小画家。
 
1、少儿美术教育应如何开展？ 
儿童美术教育是素质教育的一部分，但不是艺术精英教育。教师应更多地从孩子的兴趣出发，在轻松愉快中发挥孩子的天性和创造力。儿童大都有绘画的潜能，并非少数儿童独有的能力。因此，儿童不需要教他们怎么画，而是引导他们学会如何自己画。
   
2、每个孩子都是艺术家每个孩子都有绘画潜力，如果任其自然发展，就会停滞不前，如果忽视其发展规律，向其灌输绘画技巧，反而有碍孩子发展。美术不是提高人的技能，而是提高他的人文素养，提高他的艺术修养。儿童在10岁前，他的绘画能力是儿童的潜在能力，与智力、认知能力同步发展。
 
3、如何教孩子画画？ 
绘画能力是孩子先天具有的潜能。孩子们的画画没有对和错，只有好与不好。孩子不是不会画画，而是不会观察，要想教孩子画画，就应该教他们学会观察，而不是“如何画”这个观念转过来，就可以教孩子。艺术素质需要教育，需要正确的引导。如果大人以像与不像作为评判儿童画标准，而不从儿童独特的创造力方面考虑，会严重挫伤孩子的绘画兴趣。
 
4、临摹适合少儿美术教育吗？ 
是否是一幅好的儿童画主要看画面是否生动，有想象力，有创意，是否表达了孩子自己的情感。美术教育长期作为一门技能课，人们普遍认为只有教，才会画，于是卡通画、简笔画成了孩子们学画的教材，慢慢地孩子们习惯了临摹式的教育，这不符合孩子的接受能力与年龄特点。