SMART 校长声音
高老师斯玛特儿童美术山东济南天桥名泉广场校区
出生在书画世家的我，儿时对于美的事物总有着浓厚的兴趣和敏锐的感知，头脑中总有些天马行空稀奇古怪的想法，喜欢用画画的形式将这些想法表达出来，讲给别人听。如今回想起来，绘画在我的童年带给我的是无数的快乐。长大后我也从未间断对绘画的热爱以及对一切美的事物的追求。2003年我如愿考入了山东工艺美术学院，从此便真正的与艺术结缘。
和斯玛特的相遇，既是顺理成章，也是机缘巧合。
初识斯玛特
我是一个7岁男孩的妈妈，儿子很小也跟我有着同样天马行空的奇思妙想，为了保护他的想象力，作为母亲的我深知“尊重童性”的重要性。在对孩子美术教育的选择上，我曾经历了创意美术和传统美术的选择，但无论哪种，总感觉并没有完全以孩子为出发点，一味的模仿复制和技法训练并没有让孩子从绘画中得到快乐。
一个偶然的机会，一位在北京从事艺术的朋友，向我推荐了斯玛特，在两次聆听武总“用父亲的心做教育”的理念后，斯玛特“生成式教育”，以孩子为中心，陪伴、启发、引导、帮助的理念，深深打动了我。我才发现原来老师可以引导孩子画声音，画出疼痛的感受，每个孩子都有自己的思维。他们可以用画画表达出对这个世界最真实的感受，斯玛特的教育更注重的是孩子最真实的情感表达，孩子的想象力和创造力是与生俱来的，只有这样的教育才可以真正做到保护孩子的天性。我非常开心找到了自己认可的教育理念，所以决定将斯玛特儿童美术的品牌引入到我所在的城市，让更多的家庭了解斯玛特，让更多的孩子能在生成式的课堂中体会到绘画带来的快乐。
感受斯玛特
运营校区多年的时间，我特别开心地看到，越来越多的家长认可斯玛特的教育理念，加入到斯玛特的家庭中。本着把斯玛特的理念传递给更多家长的想法，在每一次家长来参加试听课的时候，我都要用父母课堂的方式，和家长分享斯玛特的理念。
在一次父母课堂的一周后，一名听过理念的家长，主动到中心找我聊天，她是一名幼儿园老师，在幼儿园本周的老师分享中，她将斯玛特“用父亲的心做教育”的理念和全体员工进行了分享，并深深认同斯玛特的教育理念，希望她的孩子和更多的孩子能在斯玛特找到绘画的快乐。得到一位教育工作者的认可，使我更加坚信，斯玛特在做的，是一件改变中国教育现状的事情。
开业初期，一个爸爸带4岁的儿子参加我们的试听课，那节课是《太阳家族》，男孩在课堂上有着极强的色彩表现，画作完成后兴奋地给我们老师分享他的火星，他的木星。
但当他的父亲来到教室参加家园互动环节时，孩子忽然哭着说我不要画画。我们老师在不解的同时，也开始安慰这个孩子，而这个孩子在平复心情后，悄悄地给我们老师说：“画画是作业，做不好，爸爸要批评我”。通过和爸爸的沟通，我们才知道，孩子在完成幼儿园画画作业时，一次因为画得不像，爸爸批评了他。而他的爸爸并没有意识到这件事竟带给孩子这么严重的后果。
针对这个问题我们聊了很久，爸爸决心让孩子来到斯玛特，在这半年里，通过老师的引导，孩子与生俱来的创造力、色彩感、表达能力都有很大提高。爸爸也发现孩子更喜欢与其他小朋友沟通，他也成为了斯玛特教育理念的拥护者。我们的老师作为孩子的陪伴者、启发者，真实地感受到了孩子的快乐。斯玛特在做的，其实是和家长一起，用爱心帮助孩子，培养健康快乐又具创造力的宝宝。
感恩斯玛特
“不忘初心，顺势而为”，在校区的实际运营中，我始终坚信斯玛特的理念才是斯玛特的立身之本，而我们的每一位老师，胸怀爱心地爱每一个孩子，是斯玛特理念的践行者。我希望通过我的努力，成为斯玛特“做影响一代中国儿童的教育”使命中的一分子，让更多的家长了解斯玛特的理念，让更多的孩子能在斯玛特快乐成长。
