为什么少儿美术培训越来越受欢迎?在现代社会里,孩子是每个家庭的中心,孩子的成长深受家长们的关注。而现在的80、90后家长普遍接受高等教育,孩子的学习成绩不再是衡量孩子能力的唯一标准,而
美术教育是让孩子全面发展的最好方式。学习绘画可以让孩子的审美力、想像力、观察力、专注力、创造力、自信心等相互激荡,这种活跃思维的整合能力让孩子将来无论遇到什么样的困境,都能更从容、沉稳的应对。
长期以来人们的眼里希望着干净条条利索、几近完美的“儿童作品”,不习惯这种原始和生涩,儿童美术教育方法也一直保持着模仿和临摹画家或书上的作品,将前人的知识、技法、经验等传授给孩子,从不注意儿童自身的感受,只是一味依从别人改变自己,以别人的作品作为自己审美的标准,以真不真像不像作为好坏的评价,以干净不干净、乱不乱作为美丑的尺度,教师也一直充当着尺子和剪子的角色。
往往大人的世界儿童难以明白,而儿童的世界成人也往往无法猜透,加上儿童在初期语言表达能力较弱,所以这两种世界之间难以搭建沟通的桥梁。儿童只有通过绘画才能达到情感宣泄,往往我们观察儿童的美术作品,就能感受到他们天真的童心和童趣,这些作品就是对儿童内心世界最好的解读。
于是这些以成年人的美术标准和成年人的心态要求下的伪儿童作品长期受到追棒,大量优秀的儿童美术作品被埋没了。更重要的是使得儿童在学习过程中丢失了自己的经历和体验,丧失了独立思考的能力,反应迟钝,每做一件事情都要等老师的示范,只会机械地复制别人的作品,同时也增加了儿童的挫折感,不符合年龄阶段的理解和要求也使儿童感到了困惑和迷惘,失去了作画过程的快乐,从而在进入转型期后放弃了画笔。
绘画对儿童的好处不仅能不断探寻有趣和新奇的刺激,丰富其各种感官感知能力,而且对其大脑的发育是好处良多的,这也是为什么越来越多的家长非常重视
儿童美术教育。而美术教育带来的教学成果也是非常显著的,很多家长在上完很多专业机构的绘画课后,儿童对美的事物的检验能力就会有细微的提高。慢慢的对于很多身边的东西也会逐渐开始有要求,这其实也正是儿童主观意识的萌生阶段。