艺术教育往往是具有独特性的，但连锁加盟会更擅长标准化，斯玛特教育是如何平衡这两方面的？以及最近人工智能技术大火，未来您是否考虑将其应用于教学，主要在哪方面？
斯玛特教育集团创始人武志：
1. 建立完备的教师准则。明确列举教师在课堂中，能做什么不能做什么等等；还有很重要的一点，遇到问题时，不知不会的一定要如实告知，并且协助提问者寻找其他回应者。每隔一段时间对教师进行教学考核，保证其严格按照总部标准执行。所谓的教师行为准则并不是奖惩制度，它是一种暗示，一种提醒，一种自上而下、自下而上的知与行约定。
2. 打造生成式的课堂。对于儿童美术的教学及课程内容我们不做任何设限，孩子的创作是由老师的陪伴、启发、引导和帮助生成的，是每一个孩子自己的想法和创意，我们课程和教学的出发点，都是为了保护儿童的想象力与创造力。
3. 专家录制课程导入。邀请各行各业的专家为孩子进行课程话题导入，告诉孩子们每节课的主题如何在实际生活中应用，让孩子们的艺术创作不仅是画面上的探索，更多的是在信息世界里遨游，从而促进更多精彩的种子在孩子们的心中萌芽。
4. 为一线教师配备问答过程引导PPT。在教育的过程中，问问题比找答案更关键。教师如何抽丝剥茧、深入浅出，我们将众多优秀的课堂互动问答经验总结共享给每一位斯玛特老师。
5. 定期组织全国范围内的线上、线下培训。保证教师对课程内容的理念和教学水平的把控，并且保证教学课案每季度100%更新。通过“思维集市”打造一个关于课程与课堂的思维与方法的集合地。
6. 人工智能的应用势在必行。人工智能可以进行大量的信息捕捉，重复繁琐的数据工作，但是它没有思考和创造新事物的能力。当我们可以通过AI快速且准确的获取到很多信息时，信息整合的能力就显得尤为重要，而信息的整合能力、创新能力，以及人与人之间的沟通能力，共情能力，是人工智能无法替代的。这也是我们应当通过艺术教育传递给孩子们的重要能力。对于斯玛特来说，AI可能涉及到的工作范围将会是一些信息化的收集与管理，标准化的输出与执行监督管理，但课程研发、教学与教师永远不会被人工智能所替代。教育的目的不是让孩子们成为“学习机器”，而是让孩子们在陪伴中，在有温度的课堂中，寻找到自己人生的价值与意义，成为完整的自己。就比如，我们的品牌理念是“用父亲的心做教育”，AI可以执行基础的教育工作，但永远代替不了“父亲”这个角色。
