斯玛特集团创始人武志担任评价专家，出席文旅部青少年综合艺术素质考务会议
编辑：斯玛特儿童美术 来源： ：2022-03-21 15:53:33
中共中央办公厅、国务院办公厅发布的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》提出，要把美育纳入各级各类学校人才培养全过程，贯穿学校教育各学段，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
到2022年，学校美育取得突破性进展，美育课程全面开齐开足，教育教学改革成效显著，资源配置不断优化，评价体系逐步健全，管理机制更加完善，育人成效显著增强，学生审美和人文素养明显提升。到2035年，基本形成全覆盖、多样化、高质量的具有中国特色的现代化学校美育体系。
“青少年综合艺术素质评价”是基于国家政策导向及市场需求而创立的，助力形成中国特色美育体系，让青少年成为中华优秀文化的传承者和弘扬者。
2022年3月15日，文化和旅游部民族民间文艺发展中心-青少年综合艺术素质评价，在北京中心完成了首批学生作品现场评审工作。斯玛特教育集团创始人武志作为评价专家出席考务会议。
评审现场，专家们从艺术表现力、艺术审美力、艺术创造力三个维度；从感知体验、创造表现、反思评价三个方面对报送作品进行了点评和打分。不同于传统的考级标准，注重学习结果，新的评价体系打破了传统考级的壁垒，更加注重青少年的探索过程，综合艺术素质能力的培养。
此次武总以评价专家身份参与考务会议，凸显了斯玛特教育集团在美育教育领域的专业度和权威性。斯玛特凭借特色的教育模式和教学理念又一次受到相关部门的高度认可。
现如今，中国的素质教育力度加强，全面铺开。以斯玛特为代表的中国教育企业在其中扮演了重要的角色。斯玛特教育所提倡的五育理念，百科教育、美德教育、艺术教育、陪伴教育、户外教育就很好的顺应和衔接了两会、两办所发布的教育内容。
斯玛特教育集团一直以培养面向未来的孩子为教育目标，为每一个孩子提供以艺术为载体的综合素质教育。特别是去年1月，斯玛特教育集团携手哥伦比亚大学全球中心丨北京、北师大- ANOBO少儿全球素养课題组、纽约 ANOBO国际教育研发团队共同推出了少儿全球素养课程系列主题活动。并以官方授权的中国首批教学研究基地的身份，全程参与，共同深耕课程内容研发，搭建科学合理的课程体系，将核心素养融入日常的教与学，潜移默化地渗透与内化在具体的教学活动中，让核心素养落地。
青少年综合素养是孩子在未来必须具备的品格和关键能力，是一个需要终身学习的过程。核心素养“新坐标”下强调要有新思维、新作为、新气象。新的青少年综合素养评价标准就很好的顺应了时代发展的需求。未来我们将携手文化和旅游部为社会培养顺应时代需求的、具有全面综合能力的新一代人才，为国家的美育事业发展发挥美育企业应尽的能量。
1.什么是青少年综合艺术素质评价？
“青少年综合艺术素质评价”是基于国家政策与市场需求定制，研发“表现能力、审美能力、创造能力” 三位一体的评价总纲，构建青少年的人生艺术档案。搭建青少年综合素质教育的高水准平台，为助推美育发展，最终助力新时代教育评价改革。
2.青少年综合艺术素质评价对象和级别设置？
凡具有一定基础的3-18岁的青少年儿童，均可报名。
3.青少年综合艺术素质评价报名时间？
每月均可安排报名。
4.青少年综合艺术素质评价包含哪些学科？
书画、音乐、舞蹈、语言。
5.青少年综合艺术素质评价与传统考级区别？
青少年综合艺术素质评价对青少年主要采取质性评价方式，注重青少年的探索过程，而不是学习的结果；注重青少年的个性差异和发展差异，而不是整齐划一；注重评价与教学活动的有机联系；注重艺术教学的即兴、变化、生成和跳跃等特点，而不是机械训练；注重综合能力的评价，而不是简单的甄别与筛选。
6.青少年综合艺术素质评价证书是什么样子的？
评价通过后，由文化和旅游部民族民间文艺发展中心颁发《青少年综合艺术素质评价证书》。
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