“鸡娃”的《小舍得》完结，但我更怀念那个剧集中没有提及的猪肉店女孩

　　最近的热播剧《小舍得》，相信很多家人们都看过吧。

　　虽然电视剧已经完结，《小舍得》挑起的“鸡娃”话题还没冷却，剧中呈现出两个家庭截然不同的教育理念，确实挺写实的，也带来不少讨论。

　　蒋欣饰演的“田雨岚”是个极度鸡娃的妈，逼着儿子考奥数“金牌班”，儿子多吃几块西瓜就怕影响智力，还因怀疑数学老师有私心，直接投诉到其被开除......

　　而宋佳饰演的“南俪”则完全信奉“快乐教育”，反对唯分数论，让女儿学音乐发展兴趣，就是不报课外辅导班。

　　在这样两种教育模式下，田雨岚的儿子，脸上很少有轻松的笑容，南俪的女儿也因成绩下降，不被班级所认可和容纳...

　　其实这样的纠结，屏幕外为人父母的我们，何尝没有过?

　　孩子的快乐、兴趣和成绩之间，到底该如何兼顾和平衡?

　　估计很少有人能给出完全正确且具有普适性的答案。

　　但《小舍得》的完结，让我更怀念那个剧集中没有提及的猪肉店女孩。

　　老师不愿意教的女孩

　　凌晨4:30，云南那夺村，还沉浸在夜色当中。

　　一位名叫云儿的女孩，却在这个点早早起来。

　　刷牙洗漱、收拾房间。

　　杀猪、卖肉…每天都是做同样的事情。

　　猪腰子，成为了她爱不释手的“玩具”。

　　一年365天，只休息一天。

　　这就是云儿8岁的人生。

　　猪肉铺前

　　踢腿、一字马、后空翻......

　　动作张弛有度，极具美感

　　在嘈杂的环境里

　　眼神清凉而坚定

　　这也是云儿8岁的人生

　　而这个8岁的云儿就是老师们不想教的那个猪肉店起舞的女孩。

　　猪肉店起舞

　　云儿，全名邬刚云，‍出生并成长于云南省砚山县那夺村，接触到芭蕾舞纯属意外。

　　几年前，云儿在网上偶然看到芭蕾舞的视频。出于好奇，她跟着练习了几个动作。

　　没曾想，专业舞者都要练上五、六年的高难度动作，云儿竟然无师自通，做得有模有样。

　　父母这才发现，云儿有着异于常人的柔韧度与平衡感。

　　但贫寒的家境只能允许她喜欢，却并不能很好地支持她更进一步去学习。因为家庭条件，云儿并没有专业的老师教授，只是妈妈从网上找些视频，一边工作一边喊拍子，陪着云儿一个动作一个动作地练。

　　街上人来人往，猪肉店这一方小天地，就成为了云儿的练舞房。

　　就这样，前空翻、后空翻接一字马，趴着把双腿反向掰到脸前......

　　各种杂技般的舞蹈动作，小云完成起来都毫不费力。

　　为了不让这天赋被浪费，母亲带着云儿，跑遍了县里面的芭蕾舞学校，却没有一个老师愿意收她。

　　因为云儿的水平高于这些老师的教授范围。

　　老师给出的建议是，去昆明，去北京，给云儿找舞蹈学院的老师，接受专业的训练。

　　但对于云儿的家庭来说，这笔学费成了阻挡前行的一道槛。

　　托起明天的太阳

　　如果云儿的故事在上一段完结，无非就是另一个“寒门难出贵子”。

　　但幸运的是云儿这块“十分难寻的羊脂玉”，遇到了她的贵人。

　　关於是北京舞蹈学院芭蕾舞系老师，与妻子张萍在云南砚山县发起了一项公益项目，资助贫困家庭子女学习舞蹈，因此结识了云儿。

　　“我都纳闷她是怎么明白这个造型?”关於老师说。

　　但惊喜之余，压力也逐渐涌上夫妇俩的心头。

　　云儿需要接受有针对性的特殊舞蹈教育。但北京距离遥远，无法辅导。

　　“这么一颗籽料放在我面前…”爱才之心，不忍明珠蒙尘。

　　思前想后，张萍决定放弃在北京打拼二十年积累下来的事业，远赴云南，专心培养云儿和类似的女孩。

　　“希望她们从事艺术职业，以此获得尊严”。

　　于是，在云南大山深处的一座凉亭里，云儿正式开始了系统的芭蕾舞训练。

　　于此同时，留在北京的关於老师，为云儿争取到了上央视表演的机会。虽然过程有些波折，但最终，张萍老师还是成功的带领云儿和那夺村热爱舞蹈的少女一起走向了央视舞台，为他们开启了一段闪光的舞蹈奇遇新旅程。

　　北京之行的最后一天，云儿和一同来表演的云南孩子们，参观了北京舞蹈学院。

　　呈现在她们眼前的，是从未见过的景象：

　　宽敞的舞蹈教室里，阳光从窗外洒进来。专业的老师，现场配乐的钢琴师，整齐划一的表演服，一切都可望而不可即。

　　孩子们坐在一旁，久久地凝视着。

　　虽然未来的路可能还会有更多困苦。但这段旅程仍算给她们的心里埋下了种子。

　　艺术不该有门槛

　　视频里，“那夺”云和那些云们，就是含苞待放的花骨朵，张萍老师用艺术悉心的培养，终将开出美丽的花。优美的芭蕾舞动作和喧闹的市井毫无违和感的交织在一起，为孩子们打开了走向新世界的大门。

　　艺术是无门槛的，艺术教育对青少年提高审美修养、丰富精神世界、培养创新意识、促进全面发展具有不可替代的作用。艺术教育不仅能够培养人感知美、鉴赏美、创造美的能力，还能促进人们身心的健康和谐发展。随着素质教育的不断深入，艺术教育在中小学校逐渐普及。

　　艺术的启蒙是打开孩子心灵窗户的一枚钥匙。但相对城市而言，乡村的青少年艺术教育目前依然面临诸多需要解决的问题。

　　作为社会美育联盟副理事单位，中国素质教育领先品牌，斯玛特教育集团不想这些远离大城市的孩子们因贫困而放弃快乐的艺术学习，因落后而停止寻找生活的美好，因无助而损失实现梦想的机会。所以斯玛特教育集团一直用自己的方式，用自己的专长为更多有需要的孩子们服务，传递无限的希望。

　　在中国，我们的斯玛特儿童美术的校区遍布全国440个城市，既有北京这样的世界大都市，又有非常普通的小城镇，偏远山区占比有10分之一。虽然不同的地方有着大相径庭的经济发展水平和教育资源，但斯玛特愿意借助数字信息技术和所有志同道合的家人们一起，努力让所有的地方都沐浴在全球化的光线之下，让艺术教育突破地域性障碍的围墙。

　　同时，斯玛特教育研究院近期推出的OMO双师项目，希望利用互联网技术和斯玛特的平台，帮助家长和老师获得最新的教育理念，为未来给孩子提供符合全球素养要求的教育做准备。

　　同时，OMO双师课堂还将给孩子们提供触手可及的良好教育资源，聚集国内外优质艺术教育教师和最新的教育理念，消除地域教学资源与教学水平的差异;加强课堂互动体验，提高全国孩子的艺术学习质量和效率。让孩子们看到外面天空的广阔与美丽，从而激发了他们的斗志以及通过艺术改变命运的内驱力。

　　每个孩子的眼界、阅历、素质、创新性有所不同。但未来，孩子们接触的是全国乃至全世界优秀的人，所以斯玛特也将持续带给孩子更多优质的艺术课程，把最先进的教学方法和知识传递给他们，一路尝新，一番收获，一直成长。

　　阿特叔叔与家人们分享一下，拍摄云儿故事的总导演孙超的一段话：

　　“大多数人可能终其一生都在困惑人生的意义，也都很难找到自己真正痴迷的领域。很多家长觉得自己的孩子只有三分钟热度，我们跟拍的这些孩子，能长时间痴迷喜欢的领域里的东西，我们想看看这些孩子为什么能沉浸在自己喜欢的这个世界中。”

　　虽然不知道拍摄完成后，孙超有没有得到答案

　　但小云儿视频上线后，我们斯玛特作为教育者能感受到的是：

　　孩子有任何一种兴趣，沉浸于任何一种爱好，都是一件特别美好的事情。梦想很遥远，但只要一直坚持，就能抵达。

　　对教育的思考

　　类似因热爱而迸发蓬勃力量的故事还有很多，和《小舍得》里颜子悠被逼迫出来的好成绩不同，《小小少年》中的几位主人公，在找到自己狂热的领域之后，都不约而同收获了很多人格上的闪光点。

　　比如努力，爱跳芭蕾的小云儿，但凡有点时间，她都在练习基本功，不管镜头在不在拍。

　　这孩子无疑很幸运，即使是在猪肉店练舞，父母都尽己所能给予孩子尊重、陪伴和支持。

　　她的父母没有用大人的思维去评判，这个爱好是否有用，只是享受了当下，在全民内卷的时代，的确让我们看到教育的多元。

　　因此，在孩子还小的时候，父母除了重视学习，也不要忘了培养孩子一颗丰盈有力量的心。老师，除了追求学习成绩，也别忘了珍惜呵护孩子兴趣的小火苗。同为教育者，家校共育的重要任务之一就是帮助孩子找到自己的兴趣所在，并且能够长久地坚持下去。因为追梦的孩子，身上闪耀着光芒。