斯玛特大河唱 | 一节让孩子“穿越”的课堂
编辑：斯玛特儿童美术 来源： ：1970-01-01 08:00:00
艺术教育是要让孩子掌握什么？
艺术教育，对于孩子很重要，这是每个人都认可的观点，但是艺术教育到底要让孩子掌握什么？是学习技法吗？还是考学需要？还是只是掌握一项技能为了将来就业？
这些都是结果导向的目的性教育，家长想要的是什么，就会让孩子去学习什么，这种教育方式，收获可能是几幅“画得很像”的作品，也可能是考取了一所有名气的大学，也可能是未来得到一份收入还不错的工作。
如果艺术教育仅仅是这样的话，它是否就失去了最有价值的部分？
什么更重要？真正的美育教育是需要注重过程的，注重孩子在过程中的绽放，是否真正的将情感表达了出来，是否在创作的过程中培养了解决问题的思维能力？
艺术是串联整个人类社会最直接、最有说服力的方式，艺术最了解过去，也最能表达当下，同时，也最能够感知未来。
过去，就是我们的母体文化，我们要让孩子活在当下，就不能不让他们了解中国的传统文化以及我们生活的这个城市的文化。了解母体文化，才能对艺术的来源有更准确的认识，也才能对这个社会的了解“不断层”。
母体文化，在斯玛特的课堂上，是一个重要的组成部分。2019年3月份斯玛特参与美国全美艺术教育大会（NAEA）的时候，郭雅茹老师《一个中国结的故事》的演讲，就从中国传统文化讲起，带着现场不同肤色、不同面孔的美国教师们，还原了一堂斯玛特生成式课堂。
在斯玛特课堂里，跟孩子们讲“传统文化”，“社会美德”，“城市文明”，“建筑工艺”都很平常，因为在斯玛特的课程体系里，美育教育，不是技法和知识，不是功利，更不只是为了一技之长！它更多的是一种能力，是一种培养创造和想象的能力，也是一种将生活与艺术结合，将做事与做人结合的能力。
为此，斯玛特与《大河唱》牵手，在这个热情的六月，给孩子们和家长带来了一场关于母体文化的声音盛宴。
“斯玛特”与“大河唱”
一些不同的地域文化，之间有很深的理解鸿沟，生活在城市的孩子，可能永远也不无法知道农村孩子每天都在做什么；驾车100公里的路程，你可能能直接看到40年前中国的样子。
这些鸿沟，通过影像，通过声音，我们传达给了我们的孩子。
五一劳动节这天，音乐纪录电影《大河唱》邀请斯玛特教研专家、家长和孩子，组织了一场特别的内部试映，让这些生在城市长在城市的孩子，有一次别开生面的与母体文化近距离触摸的机会。
这部讲述关于母体文化的音乐纪录电影，将于2019年6月18日在全国上映。
《大河唱》拍摄采取“田野记录”的方式，历时700天，跨越70万方公里，0距离记录了从黄河沿岸走出的当代艺术家苏阳和“秦腔、皮影、花儿、陕北说书”四个门类的传统艺人，交织传统与当下，用5个中国人的故事书写时代，探寻土地与文化共同的未来。
离我们既近却又“很遥远”的地方，记录着这样一种生活方式和文化，这一切真实触动的感受不禁会引发我们去思考：我们血液里流淌着中华文明的根源在哪里？如今都市化生活里忙碌的我们在追求着什么？
一直以来，中国的纪录电影的受众普遍缺乏儿童、青少年这个群体。这次，斯玛特借助这样一个平台，通过《大河唱》用三年记录的影像和声音，开发针对儿童传统文化、美学教育等方面的课程，弥补了这项空白。
斯玛特与人类学田野计划——为当代中国儿童
共同调研关于母体文化的学术课题。
斯玛特呼吁家长们，认真去读懂这部影片，用心倾听属于我们自己的文化影片。我们希望让城市里长大的孩子们接近黄河土地、去了解黄河沿岸、土地背后真实的文化、真实的生活和历史的发展。
《大河唱》影片定档于6月18日在全国各地上映，斯玛特儿童美术部分校区已报名开通包场观影通道，想观影的家长和孩子，可以先咨询咨询当地校区是否有此观影通道。
了解母体文化，是为了让孩子更好的了解过去，同时也是为了让孩子更好地活在当下。
让孩子了解当下正在发生的事情，了解正在经历的社会。每天喝的水从哪里来，吃的大米怎么生长出来的，房屋是怎样建造的，汽车怎样才可以发动，这些思考，不能只停留在一个标准答案上，美育教育需要带领孩子去追根溯源，通过人文、社会、科学、生理、历史等等多个角度，让艺术与生活产生连结。
为此，斯玛特组织全国的小学员，参与了NOBO无界“一滴水”画展。
斯玛特参与“NOBO无界一滴水”画展
2019年第四届NOBO无界国际艺术巡展是一项公益性的国际艺术教育项目，也是今年颇受期待的青少年儿童国际艺术展。
了解当下的生活和世界
本届艺术展以“一滴水”（ADropofWater）为创作主题，在北京、纽约、巴黎、内罗毕和里约五座国际都市举办巡展，让全球青少年儿童可以欣赏到来自世界各地同龄人的画作，通过哥伦比亚大学的全球中心平台，实现五国共同参与，从而拉近全球青少年儿童的交流与学习。
这次展览将历时10个月，与各国学校、教育机构一起带领全球青少年儿童通过艺术与环保课程探索“人类”与“水”的相处模式，寻找具有视觉冲击力表达内心美好愿望的绘画作品。
斯玛特教育参与“一滴水”公益画展的意义在于帮助孩子正确树立环境保护意识和加强社会责任感，通过"一滴水"的故事起源为线索，引导孩子发挥想象力，激发行动力，和家长一起去寻找水源和探索更多未知的乐趣。我们希望让孩子能够活在当下，了解当下的生活和世界。
思维能力的建立
我们常听到一句话：“思维方式决定人的一生”。
儿童美育，并不是技法和知识的灌输与强行接受，不是直接教授了如何画的步骤，更不是直接搬来成人美术的规则、要求，让孩子们跟着学。
美育是终身教育，我们可以通过艺术教育，让孩子能够有解决问题的思维能力，掌握更有创造力和想象力的思维方式。
艺术教育的使命是什么？
艺术教育，从横向来讲，要通过艺术去了解历史，了解文化，了解社会；
从纵向来讲，就是要知道过去，活在当下，了解未来。
艺术教育说到底是“人”的教育，它关心每个孩子的快乐和成长，是带有关怀和温度的教育。
斯玛特“艺术+学科”的课程体系和模式，让孩子通过声音、触觉、画面、感受，去了解这个世界；同时，“艺术+”中加号后面的那部分，就是让孩子懂得社会、人文、历史、自然、科技……学会思考，学会应用，学会用正确的审美，健康的人格和价值观去处理问题。让艺术成为伴随孩子一生的能力。
标题:斯玛特大河唱 | 一节让孩子“穿越”的课堂
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