阿特叔叔讲故事丨阿特叔叔的秘密(一)

 

　　我们在本期故事中认识了一位新的朋友

　　“达达马”

　　下面我们来为大家介绍一下它吧!

　　“达达”来源于两层含义，在法语中，“达达”一词意为儿童玩耍用的摇木马，代表着一种童真，既不受外在约束，又能够被充分保护的纯真童年;同时，达达也是一种艺术流派，来源于1916年至1923年间出现的达达主义艺术运动。

　　“达达”在法语中属于幼儿语言，它采取了婴儿最初的发音为名，表示婴儿呀呀学语期间，对周围事物的纯生理反应。达达主义艺术宣称作家的文艺创作，也应像婴儿学语那样，排除思想的干扰，只表现官能感触到的印象。

　　马塞尔·杜尚

　　达达主义的代表人物及创始人之一、法国著名艺术家马塞尔·杜尚 ，将艺术与生活、自由的关系诠释到了极致。杜尚对于艺术有自己独到的见解，从不崇拜大师，也不愿为了名利放弃自己的自由，只追随自己的艺术生活，只做那些生命召唤他去做的事。

　　杜尚用实践践行着自己的艺术理念——追求本真，顺应自然，困则睡，健则起，艺术就是生活，生活就是艺术，永远遵照自己的意志生活。

　　这与斯玛特“坚持回归自然、尊重孩子天然创造力”的美术教育思路极为契合。同时，达达主义认为艺术表达的核心是偶然、随性的本真表达，这也同样是斯玛特课程理念中的基础价值观。

　　所以斯玛特运用“达达”二字，创造了“达达马”形象，想要表达一种艺术上的追求，即尽力发挥想象力、创造力，自由创作;同时也表达了斯玛特的儿童美术教育理念，即尊重孩子的天性，崇尚自然本性，倡导鼓励、陪伴、引导式教育方式。

　　斯玛特简介

　　斯玛特教育集团从一家为2-12岁儿童提供专业艺术教育的工作室，已经逐渐成长为在全国有200家分中心的美术教育机构。斯玛特教育集团的创始人和专家团队均毕业于中国美术高等学府，自创立初期开始，斯玛特就提倡激发儿童创造力的教育方式，秉承“用父亲的心做教育”的理念，以“陪伴、启发、引导、帮助”的教育方式，培养中国儿童内在素养和品格;以儿童室内课程+户外品鉴+父母课堂+亲子艺术游学的课程体系，将艺术修养渗透到每个孩子的一生中。