转载校区“读城”活动|用“出走”和春天告别，抓住最后一抹春景

　　如果

　　你的春天有颜色

　　会是什么色?

　　也许，它是一抹

　　绿

　　就像文新茶村的万亩茶园

　　层层叠叠、起起伏伏

　　如诗如画、如梦如幻

　　也许，它是一抹

　　红

　　洛阳地脉花最宜，牡丹尤为天下奇

　　以花为媒

　　开出新幸福

　　也许，它是一抹

　　沉重的黄

　　无数先人

　　用最质朴的颜色

　　留给每一位中华儿女的文化遗产

　　绘就“中国梦·致匠心”的底色

　　春日结束之前，斯玛特儿童美术河南新乡红旗劲达花园校区、斯玛特儿童美术河南洛阳锦花校区、斯玛特儿童美术河南信阳浉河摩尔城校区启动读城系列活动，邀请斯玛特的小朋友们一起：

　　走出教室

　　走进自然、生活与世界

　　去探索更多无限可能

　　下面，就让我们一起去看一看

　　斯玛特的小朋友们

　　是如何与世界对话的吧!

　　茶山故事多 • 茶农采茶忙

　　人间四月天正暖

　　杨花柳絮随风舞

　　趁雨落前，赴山中采摘春茶

　　捧起香茗，静心赏细雨绵绵

　　SMART TRAVEL

　　河南信阳

　　浉河摩尔城校区

　　二里头夏都遗址博物馆

　　感受历史悠久的中华文化

　　沉浸式的学习方式

　　让孩子们拥有更灵活的思维方式与认知方式

　　牡丹花开·游园觅芬芳

　　斯玛特儿童美术河南新乡红旗劲达花园校区

　　杏花飘落

　　牡丹吐蕊

　　东风摇下一树春花

　　在青山绿水间

　　体验柔情缱绻

　　最生动的作品 •创作于自然中

　　巴尔蒂斯曾言：“脱离自然的画家会渴死在泉水旁”。作画是对生活的记录，而绘画创作构思的根本来源是对身边景物的观察，最直接、最重要、最稳妥的办法是深入生活，扎根大地。

　　斯玛特一直非常重视孩子们“母体文化的”的渗透。我们的“读城”户外系列课程是带领孩子们了解家乡文化的系列课程，意在通过对自己的了解，增强孩子的自信心，自豪感。立足家乡，走向世界。

　　应天门写生|他们画出某种线条，观察某种角度都源于融合眼前所见与心中所想，将自己的体验反馈到创作上，理性与感性的碰撞产生出非常宝贵的联想能力，为孩子日后的创作铸造了源源不竭的灵感池。

　　明堂天堂写生|小朋友们观察了唐朝建筑的纹饰细节，感受到唐朝盛世的壮观景象。

　　学习与创作永远分不开

　　知识是创作的源泉

　　艺术与学科的结合

　　我们希望孩子用更多的知识

　　丰富他们精彩的人生

　　在山水中体验创作的美好，画画时间过的飞快

　　斯玛特为孩子们的想象力插上翅膀

　　用一双充满热爱的眼睛

　　去寻找、去绘画、去玩闹

　　去用热情回应

　　去发现世间点点滴滴的美好

　　认真观察

　　细致分解

　　大胆创作

　　用画笔和心灵直接触摸生命本源的有效途径，就是通过在自然中的写生，探索绘画规律，创造光色空间、掌握用笔的节奏、力度和方向。

　　绘画作品所表现的“美”不仅仅是为了满足心灵的需要，而更是为了表达其内在精神的提升而存在的。而美的来源即是自然，自然即生活，生活即生命。

　　作品外在表现可以千姿百态，变幻无穷，但内质都饱含着艺术创作者在画中所传达的：真、善、美的核心价值。

　　来欣赏一下小朋友们的作品吧!

　　这些不太遥远的家乡建筑&景点中

　　藏着星辰大海、宇宙万物

　　空气新鲜，远山炊烟，五月是远行的季节

　　蝉鸣和夏天，你们和斯玛特

　　下一站将要探索哪里