7月的尾巴太阳火辣辣的，天气虽然炎热，但孩子们是兴奋的，因为他们即将开启一段特别的写生之旅，让我们先来认识认识这几位跟随刘老师行走写生的SMART宝贝。让我们一起跟随孩子们的画笔去感受一下他们眼中的风景吧。
2019-07-30拙政园
7月30日，孩子们来到著名的古典园林拙政园写生。拙政园与北京颐和园、承德避暑山庄、苏州留园一起被誉为“中国四大名园”。荷叶田田，奇石假山，一步一景，伴着耳畔此起彼伏的蝉鸣，孩子们在速写簿上画下了眼中拙政园的样子。一起去孩子的画里一瞥夏日的江南古典园林最典型的景致。
山塘街马钎峰10岁
拙政园 郑雯曦 6岁
拙政园 朱奕澳 10岁
拙政园 朱奕霖 6岁
2019-07-30山塘街
这一天，孩子们去了拙政园，还去了位于江苏州古城西北山塘街。山塘街沿街的古建筑大多是晚清和民国时期建造，为几落几进构成的建筑群体，纵向为落，横向为进。孩子们在这里领略了江南水乡建筑的别致。街巷的汽车、脚踏车、河道上的游船都成了孩子们画笔下描绘的景物。
山塘街马钎峰10岁
山塘街郑雯曦6岁
山塘街张文昊12岁
山塘街朱奕澳10岁
山塘街朱奕霖6岁
2019-07-31寒山寺
7月31日，刘老师带孩子们来到大名鼎鼎的寒山寺，历史上寒山寺曾是中国十大名寺之一，寺内古迹甚多，有张继诗的石刻碑文，寒山、拾得的石刻像，文徵明、唐寅所书碑文残片等。那句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”让曾经的我们对这古老的山寺充满神秘的想象，也许孩子们还没有读过张继的诗句，却在这个夏日已经领略了它的风光。
寒山寺马钎峰10岁
寒山寺郑雯曦6岁
寒山寺朱奕澳10岁
寒山寺朱奕霖6岁
2019-08-02上海外滩钟楼
8月2日，孩子们来到上海外滩，吹着江风，仰望这座饱含历史的钟楼。钟楼上的大钟由英国Whitchurch公司设计制造，如今已经有92年的历史了。街头速写的时候，行人们纷纷驻足，给孩子们点赞。一起来看看孩子们笔下的外滩钟楼吧！
上海外滩钟楼马钎峰10岁
上海外滩钟楼郑雯曦6岁
上海外滩钟楼张文昊12岁
上海外滩钟楼朱奕澳10岁
上海外滩钟楼朱奕霖6岁
2019-08-02东方明珠广播电视塔
画完了近百年历史的钟楼，孩子们还要画画上海滩另一大地标建筑——东方明珠广播电视塔。高耸入云的塔尖让孩子们兴奋不已，它独特的建造结构吸引着孩子们。
东方明珠马钎峰10岁
东方明珠郑雯曦6岁
东方明珠朱奕澳10岁
东方明珠朱奕霖6岁
2019-08-03城隍庙
8月3日，孩子们继续着写生之旅。来到上海，自然免不了去城隍庙逛逛。这座位于上海市黄浦江方浜中路的道教宫观，为“长江三大庙”之一，坐落于上海市最为繁华最负盛名的豫园景区，距今已有近六百年的历史。上海城隍庙殿堂建筑属南方大式建筑，红墙泥瓦，结构精密，一起来看看孩子们的城隍庙速写。
城隍庙马钎峰10岁
城隍庙郑雯曦6岁
城隍庙朱奕澳10岁
城隍庙朱奕霖6岁
2019-08-05归途列车上
在从上海回营口的T132列车上，孩子们依然坚持拿起画笔，画下他们眼中火车卧铺车厢的样子。
火车卧铺马钎峰10岁
火车卧铺骆一鑫5岁
怎么样？或许这些风景你已十分熟识，但通过孩子们的画笔，再次感受的时候，一定有了不一样的触动吧！那些稚嫩的笔触，或许还有些凌乱和随意，但孩子们这一路的坚持和一股子韧劲儿，却令我们感动，眼看着孩子们的成长，陪伴同行的家长们也忍不住要夸夸孩子。
家长心语
女儿6周岁了，这是第一次参加比较正式的比赛活动，借这次参赛，我们所在的斯玛特校区组织了苏州、上海的艺术游学，真可谓不虚此行。
这趟旅行，让宝贝成长了很多。宝贝长这么大，几乎没离开过我，依赖性较强，但这次她却独立地完成了比赛，这是我不曾看到的一面，不仅能出色的完成创作，还能和小伙伴们独自在会场用餐，从会场出来的那一刻，她变得更加自信了。这也是我此行的初心。这次比赛可以说给她留下了深刻的印象，但每每问起她的时候，她印象最深刻的还是这次的写生之旅。
郑雯曦与妈妈
从第一次拿着笔不知道从哪画起，画上去又害怕出错，画一半的时候要求换纸重画的这种不自信哭鼻子的状态，到后来宝贝不用老师提醒就能独自完成写生作品。虽然这趟行程下来宝贝仅完成了6幅作品，但我觉得她的绘画能力却突飞猛进，这是单一的课堂教学所不能及的。这也就凸显了社会实践的重要性，它不仅能锻炼孩子独立生活、处理问题的能力，还有助于孩子们在集体生活中养成团结互助的品格。在写生的过程中，不仅能锻炼了孩子们观察事物、独立思考的能力，还能深入大自然并感受当地的人文地理，提升孩子们的人文素养，激发孩子对自然和祖国河山风物的热爱。——郑雯曦妈妈
古埃及文化与农业的发展马钎峰11岁
我的孩子在斯玛特学习2年多了，但在这次旅行之前我对斯玛特的了解可以说非常浅显。只是觉得斯玛特教给孩子的绘画方式很多，绘画的题材和内容很丰富。将学科知识融入艺术学习，孩子真的能学到很多东西。
这次的苏州和上海之行，让我看到SMART教育对孩子们的影响。拙政园里，孩子们在高温下写生创作时的专注；上海外滩大本钟写生时，面对中外友人围观时的淡定；城隍庙写生时的创作激情；比赛后因为没取得满意的成绩而失落后的“重振旗鼓”；大方而郑重地给获奖的小伙伴送去祝贺；为了提高绘画能力给自己定下每天画一张画的约定……
马钎峰与妈妈
在这一帧帧画面的背后始终站着一个人——刘莹老师。拙政园里对孩子们悉心的指导；上海外滩为孩子们赢得最佳角度画大本钟时与安保人员的用心沟通；城隍庙写生时对孩子们的鼓励；孩子们没有得奖对自己否定时语气坚定地对孩子们说“张文昊哥哥从2岁开始学画，10年当中没有间断。孩子们，你们当中有每天坚持画画没有间断的吗？孩子们，付出才有收获，这样才公平……”
这些画面作为家长的我能参与其中是何其有幸啊！能够见证孩子的成长是一件幸福的事。做事之前先做人，孩子应如此，成人亦应如此。斯玛特优秀的教育理念正是通过刘莹莹老师的用心实践，传递给了我们这些家长和孩子们。52种美德，我也跟随孩子们一起学习着，和孩子们一起感受和懂得爱、坚持、自信、耐心、友善、公平、勇气、团结、忍让……
——马钎峰妈妈
在我寻找能为孩子发现美、理解美、表达美、创造美的美术教育机构的时候，我非常幸运地发现了斯玛特与我对孩子的教育理念相吻合，经过考察之后，将孩子送进了大石桥的斯玛特去学习。在斯玛特的课堂上，老师并不会去限制孩子们自由创作的空间，而且启发学生充分发挥自己的想象力和创造力，对孩子的认知能力、创新能力都有极大的促进作用。
张文昊与爸爸、奶奶在一起
这次上海“追逐梵高”决赛之行，我与斯玛特组织者一样，更看重的是孩子的体验过程。赛前我就跟孩子说你喜欢什么就画什么，别去考虑获奖的事情，来参加这种比赛最重要的是来开眼界的，要多跟国外的艺术家多接触和交流。所以，孩子没有从我这里感觉到什么压力，他是带着一颗平常心去参赛去体验的。孩子在赛场上自如的表现，让我印象深刻。
张文昊于拙政园写生
他能够很放松的与国外艺术家教育家无障碍的用英语交流，在大型装置艺术创作过程中与各国艺术家主动的沟通，他自信的表现，是让我刮目相看的。包括上海外滩写生的惊艳表现，他并没有因为受到那么多国际友人与外滩游览人们的围观和拍照和赞扬而拘紧或者骄傲，他很平淡地继续写生，他只是觉得这是他平常就做的一件普通事而已。
德国著名教育家第斯多惠说过：“教育的艺术不在于传授知识和本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”确实，我赞赏斯玛特的教育理念，按照斯玛特的教育方式是成功的。
——张文昊爸爸
在这次特别的写生之旅中，我们特别要认识的是带队的刘莹老师，她也是斯玛特儿童美术辽宁营口大石桥校区的校长，同时也是一名美术老师，她用专业、耐心、努力和爱心，赢得了家长和孩子们的认可与喜爱，我们也一起来认识一下这位美丽有爱的刘老师。
我是斯玛特大石桥区的创办者刘莹，也是校区的一名美术老师。2019年7月末8月初，夏火灼热，我带着我们校区的6个孩子参加了在上海世博展览馆举办的第五届“追逐梵高”总决赛暨首届“VGAC世博国际青少年艺术节”。我们校区的张文昊小朋友喜获了金像奖佳绩，每个宝贝都通过这次比赛和游学收获了成长。
可以说，每一个与斯玛特结缘的人，都是追逐内心情怀、喜欢美的事物、或者说喜欢用线条表现美的事物进而传递内在情怀的人，我也不例外。首先，我是爱画画的，爱它的使人无忧和陶冶情趣，爱它的令人沉浸山水自然的怡然与美妙，爱它对人美感的培养和心灵感受力、幸福度的提升。当我们拿起速写本，静静描绘着一花一叶、一景一物时，也渐渐塑造了遇事沉稳冷静、心细入微的内在能力。我欣然，艺术造就了更加美好的自己。我秉着对绘画艺术的执着热爱与深情，想把这关于美的看不见的竞争力传递给更多人，想把一种艺术追求和生命里难得的坚持、超越、自由与创新精神传播给更多人，于是，我选择了儿童美术教育事业，选择了跟我的梦想契合的、有独特教育理念和教学模式的斯玛特儿童美术教育。
当我看着这个县级小城的斯玛特校所，从小区里的小小铺面发展成500平米专业门市店，从1个学生到现在的近300个学生，从家长的质疑、同行业的挖苦到这次参赛游学写生现场那人山人海的围观、赞叹、拍照录像，等等，我看到的不只是对我所做一切的肯定，还有孩子们自信的笑脸，和外国人眼里发现中国美育在新一代传承与发扬的惊赞！那一刻，三年的艰辛与苦楚，皆已释然。
斯玛特儿童美术辽宁营口大石桥校区一角
我相信，上海外滩的写生现场，高大的老外远远伸过来相握的宽实手掌和一个个高高竖起的不同皮肤的大拇指，一定会在孩子们的童年里留下很深的印记，这是向文化自信迈出的坚实一步！我也相信，来自全国1000多名选手的比赛现场之壮观，那些不曾接触的无法想象的艺术表现形式之多种多样，以及能与中外艺术家们亲密接触、交流、学习、共同创作等，一定会给孩子们幼小的心灵带来强烈的震撼，也激发着孩子们不断获得独立思考、分析与表达的综合能力。
这次实践，让孩子们看到了艺术解决着我们今天无法想象的诸多问题，也充盈着生活、建筑、科技等各个领域。他们欢愉地参与我精心准备的每一项活动，认真完成每天两节的速写课和3～4幅景区现场写生作品。通过这些速写，孩子们的敏锐观察力、物像特征概括力和善于捕捉生活中美好瞬间的感应力，都在不断提高。这样的速写培养，能提高我们对形象的记忆能力和默写能力，能探索和培养具有独特个性的绘画风格，能为日后创作收集大量素材，而好的速写本身就是一幅完美的艺术品。我希望，孩子们能通过这些活动爱上速写，并把它变成感受生活、记录感受的方式，并将这些感受和想象逐步形象化、具体化，从造型训练最终走向造型创作。我欣喜，我这样做着，而斯玛特的平台会让我们做得更好。我感谢斯玛特总部的每一位老师，是你们在时代前沿和传统文化中努力实践与奋斗着，才能让我们走上一条宽阔的捷径，收获更多快乐与欣喜。
一年有365天，其实我们每一天都在路上，每一天无论是孩子还是大人都在收获新的成长。
无奇不有骆一鑫5岁
当我们怀揣梦想前行的时候，就不会孤单了。我们的教育者中无论是家长还是老师，你们同时也都是梦想的播种者，孩子心间的梦想很可能就是你的一次不经意的启发后开始萌芽的。
席勒的线条张文昊12岁
这段夏日之旅，不仅孩子们收获了成长的喜悦，家长们体验到陪伴的幸福，老师也更坚定了用心育人的信念。
春马钎峰10岁
祝福每个SMART宝贝更加健康快乐地成长
后记：在本篇内容中，孩子们的作品均由刘莹老师拍摄装裱，非常之用心。在此对刘莹老师表示敬佩与感谢！愿每一位教育者都能真正践行好教育之本，为塑造美的灵魂而笃定前行。也祝愿每一位斯玛特教育者不忘初心，向阳而生，为美育事业不断努力！
