“我不爱画”
斯玛特少儿美术加盟中心解析,很少有孩子天生不喜欢画画的,那为什么有些孩子会变得不喜欢画画了呢?我们觉得这里出问题的,往往是家长而不是孩子。孩子们最初的涂鸦很随意,随便涂涂抹抹、点点画画,就算完成了一幅“作品”,而且会很高兴地拿来给爸爸妈妈看。而父母们呢,却往往对这些“瞎画”的东西很不以为然,没有耐心、也没有能力去发现孩子“瞎画”中的兴趣点和潜藏的能力。“你画的都是些什么呀?乱糟糟的。”
“要画就好好画,别乱涂乱抹的。”
“他哪儿会画呀,不过瞎涂涂罢了。”
“都是他乱涂的东西,跟废纸一样,都扔了都扔了。”
这些话我们是不是都很熟悉?家长如果对孩子说的话和做的事情缺乏兴趣、缺乏理解,会在孩子的心灵上造成无法弥补的创伤。
有些不愿意等待的父母可能没有意识到自己的失误。他们按捺不住地自己动手,迅速画出个太阳或者房子,要求孩子照着画。还有些父母为了吸引孩子,把家里挥洒得到处鲜艳卡通。
父母们这些“好心”,实际上可能适得其反,弄得孩子对自己本来很有兴趣的事情感到索然无味,甚至产生逆反心理。
有些碰巧被行家说是有发展潜力的孩子,家长却对他的“潜力”的实质毫不知情。孩子的天赋再高,也在父母的误区里变得黯然无光了。
传统的美术教育,使我们中的很多人觉得画得“好”就是画得“像”,似乎只对那些“跟真的似的”视觉艺术作品有兴趣。当孩子们的画比较抽象,因而显得不那么 “像”的时候,我们就容易发急,开始批评孩子的画,斥责或者嘲笑孩子,看不到孩子的长处和闪光点。这对孩子的发展和自信心是很大的摧残。孩子的天赋和灵性渐渐地被消磨掉,孩子的兴趣渐渐地被抹杀,而家长还一无所知。
一位3岁女孩的妈妈写信说:8年前,她的小侄儿只有5岁时,曾经与她有一段对话,让她刻骨铭心:
“维维,明天是***的生日,***属马的,你给***画匹马做生日礼物吧。”
“我不会画。”
“为什么?”
“老师没教过。”
这位妈妈当时就想,如果我有孩子,决不能重蹈覆辙!
可现在8年过去了,她发现她所在的地方,美术教学还是那么传统。
岂止是她所在的地方的美术教学有问题,在我们遍布全国的大大小小的城市里,幼儿园也好,中小学也好,这样的问题举不胜举,这样的教学现状使更多的家长陷入困惑。
“我不会教”
有位2岁多孩子的妈妈非常疑惑地说:到底我该如何帮助女儿?我实在是不知道。我小的时候对绘画不感兴趣,照着实物或书本,怎么也下不了笔。
还有位妈妈说:画画,我是最头痛的。小时候上画画课,经常被自己的画弄得灰心丧气。如今更是画不成画,毫无美感可言,指点孩子画画更加没有可能了。
这位妈妈为什么对画画课感到最头痛?是什么样的教育使她“经常被自己的画弄得灰心丧气”,认为自己毫无美感可言?为什么会这样呢?
这就是错误的美术教育的结果。我们曾经接受的艺术教育是个误区,它让我们把技法当作美术本身,把“画得像”当作美术好的标准。于是,如果我们不能对着一个东西画得很像,就觉得自己不会画;于是,我们看不懂那些抽象的艺术作品,也没法欣赏孩子们的涂鸦;我们不能像孩子们那样,用自己的眼睛去观察、用自己的心去感受,更不用提用画笔表达自己独特的感受了。到了我们的孩子这一代了,同样的问题还在继续。
家长表面上赞美着孩子的画,实际上却觉得孩子的画很乱、很难看。
有位妈妈惊喜地告诉我们,她发现她的孩子特别喜欢梵高的画;可她也诚实地告诉我,对于梵高的作品,她除了觉得难看以外,实在没有什么别的感觉。这样的时候,更应该尊重孩子的的眼光,那里闪烁着我们永远无法重新有的未受世俗影响的灵感。
斯玛特少儿美术培训老师感言:
引导小朋友画画,时间久了,你会有一种感觉。就是在课堂上越来越不敢说话了,每说一句话都要拿捏,大家可能有疑问了,这是为什么呢?其实教孩子和教大学生完全不一样,因为大学生有判断力,而孩子相对来说是一张白纸,越纯洁的白纸,你越怕讲错,因为老师的话在孩子心里甚至胜过家长,这便是老师在孩子心中的权威,所以斯玛特的老师有一个特点,就是要把自己降下来,降到和孩子一个高度,处成朋友,以朋友的口吻和心里把上画画课变成一节聊天交流的课,聊天的过程中,说话更要辩证的说,说出一半立即想反过来说是否也可以?这样老师说的每一句话都是开放的,而不是封闭的,这样或许可以留给孩子更多遐想空间吧!
斯玛特幼儿美术加盟中心的理念
“用父亲的心做教育”,与大多数更母性的艺术机构不同,斯玛特儿童美术中心是以一个父亲的身份看待教育、思考生命,更是用一颗父亲的心来做教育!我们给予孩子最基本的教育是以艺术为载体塑造他们的美德,其方式是陪伴、引导、启发和帮助!与传统美术相比,斯玛特更关注与尊重儿童自身发展规律 ,儿童创造力及思维能力的培养。我们相信每个孩子都是艺术家!
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