创意美术班的意义何在？最基本的，创意美术班能提升我们对于美的评价能力。可见，艺术教育对于幼儿的全面发展具有至关重要的作用。
我就是一个给孩子报了创意美术班的妈妈，但前不久在知乎上看到两个美术老师关于“创意美术”的互怼，则让我对这个创意美术课程有了重新的思考。这个互怼，引发很多父母的激烈讨论：创意美
术到底是培养孩子的想象力还是扼杀孩子的创意？公说公有理，婆说婆有理。作为一个给孩子报了创意美术班的妈妈，我也想谈一谈自己的亲历感受与看法，希望能够给到各位考虑中的父母们一个建议。
对于有意让孩子接触创意美术的家长而言，既可以送孩子去专业的艺术教学机构，也可以自己在家教。在T老师看来，两者其实可以有机地结合起来。创意美术班的优势是能提供系统化的课程，有完整的引导和较为齐备的材料。具体来说，就是针对每节课不同的主题，老师会有多方位的切入，会带领孩子们观察。需要使用大量颜料时，不用担心不
小心沾染到其他家具，玩陶土也不用担心会产生大量灰尘，因为这些在专业的教室都是问题。而且在专业艺术机构进行创作，更具仪式感，不会像在家里那样轻易就受到干扰，打乱创作思路。一位年
轻的创意美术班的老师贴出了自己美术班上教的孩子作品，3岁、5岁、7岁……孩子的画面色彩绚丽，想象力丰富，乍一看，挺令人惊叹！很快，网上迎来了同行抨击，全文不贴了，挑主要观点描述下：
1、对方亮出了身份，也是一位美术老师，并且是一位教学多年有资历的美术老师。
2、对方告诉大家，这种美术作品之所有出效果，主要是老师的操控结果，并给大家科普了行业内的套路（引号内为原文）
“构图法则是老师先设计好的，分成傻瓜式的1.2.3步骤让学生照做，没有这套关键步骤，作品是出不来你们看到的效果的！”“比如小丑图画的底色，用海绵蘸颜料铺，这是老师思考的方法！为什么要用这种方法先做底色呢？为了让画面最终看起来是饱满的，底色可以掩盖所有宝贝照顾不到的看起来丑丑的空白，3~7岁左右的宝贝们用笔是画不完善的！”“没老师控制这个环节，你以为你家宝贝能画得多美！家长不会发现，自己家宝贝实际上只做了什么：按着老师的规定，把老师准备好的东西贴到指定区域即可。”
在这个意义上，创意美术早已不仅仅是美术。
斯玛特少儿创意美术，致力为中国孩子提供高端专业、国际前沿的艺术教育，珍爱呵护孩子“大师期”的创作灵感，将创造力思维渗透到孩子成长过程的每个阶段，未来，每一个画·精灵的“小大师”都能用强大的力量为我们的世界创造更多美好。
