幼儿美术教育包含水彩、油画、素描、手工、泥塑等多种创作形式。儿童绘画是指在孩童时期,儿童充满好奇地观察外部世界后,通过想象自由涂鸦或绘制出来的作品。,对幼儿进行美术教育的目的,是让幼儿表达自已对周围现实生活的认识、情感和体验,发展自身的观察力、想象力、创造力和美术鉴赏力。下面本篇文章为大家详细介绍:
绘画是儿童的天性,二岁左右的儿童已有绘画的愿望,在纸上、墙上涂鸦。儿童绘画是儿童一种本能的或是出自表达情感的需要。儿童对这是世界充满好奇,借助绘画表达内心的所想。少儿美术教育加盟家研究发现:儿童在10岁前都有潜在的绘画能力,喜欢画画是孩子的天性。
孩子的画要和他年龄段的心理发展及绘画能力相符,不能拔苗助长。画的内容、形式要能表现孩子的感受和天性,天真、童稚胜过模式、老成。要有独创性,临摹、抄袭不可取。儿童美术教育发展儿童观察能力和感知能力,培养丰富情感,画画有利于儿童感情宣泄,放松身心,同时陶冶情操、提高修养。
培养想象力和创造力,不断探索、尝试新的绘画内容和技法,表现个性,形成创新思维,从而受益一生。发展思维能力和独立能力,促进形象思维和逻辑思维发展,在构思、布局、设色、修整等过程中独立思考,形成独立自主的好习惯。发展动手能力、认识新事物获取新知识的能力、自信心、恒心耐心等等。
有的人发现孩子的儿童绘画作品内容孩子观察能力的表现,不受固定格局限制的他们能注意很多大人已经无法注意到的细节,他们的内心世界有时候比大人的还敏感细腻呢。
满足和支持他们的绘画意愿,给他们提供必要的纸、笔和环境,即便衣服手脸弄脏也不要斥责。多与孩子交流沟通,了解他们的所思所想,学会倾听,看懂他们的画。和孩子一起参加社会活动,丰富生活内容,开拓孩子视野。看一些美术画册、展览,提高欣赏水平。开办家庭美术展,用孩子的画作布置房间,让他体会成就感和乐趣。对色彩的运用更能显出孩子们大胆的想象力,他们按照自己的兴趣、意愿随意涂抹颜色。
中国的填鸭式教学容易让孩子少了自我创造性,让孩子羞于表达自己想法,逐渐的让孩对画画失去了兴趣,斯玛特少儿美术教育加盟的专家认为:儿童美术教育更应该鼓励孩子走进大自然去看,去观察去想象,而不是给出示范画让孩子去模仿,邯郸学步,最后导致孩子对画画失去兴趣。