少儿美术课程体系：2-3岁阶段  

2-3岁儿童在日常生活当中，已经开始展现出自己独立的一面，在成人的帮助下完成许多动作，此年龄段学习儿童美术的画，除了培养孩子的绘画兴趣之外，斯玛特2-3岁的课堂，在创作过程中会涉及到方位确定训练，色彩感知训练，手指灵活度训练等，帮助孩子通过艺术获得灵活的身体，让孩子的肢体灵活性在创作时得以开发。
 

少儿美术课程体系之一：2-3岁的儿童成长特点

 
2-3岁儿童美术处于口语发展的关键时期，此刻的宝宝特别喜欢说话，词汇量会增加。同时，这个年龄的孩子对于色彩非常感兴趣。并且还能够进一步的搭配颜色。并且，宝宝对于色彩产生了轻微的好恶之分；而到了4、5岁时，宝宝就开始对色彩有 了自我认知，从此颜色在宝宝眼中开始有了性别、好坏和情感的标签。
 

少儿美术课程体系之二：色彩敏感期

孩子在出生后只能看到黑和白两种颜色，到两岁可以掌握黄绿蓝三种颜色，到三岁，能够识别复合等颜色。此年龄阶段若你给宝宝一张涂色卡，他很快就会按照自己的想法将颜色涂上去。家长们可以多给宝宝备些涂色卡，来增强他对色彩的认知。
 

少儿美术课程体系之三：艺术课程的意义

 
少儿美术课程内容包含：水创作、墨创作、泥创作、彩墨、水粉、水彩、版画、拼贴、炭精条创作等等。本阶段的课程理念是：人类文明的开始从解放双手、绘画猛兽或者计时，起到传达的作用，而孩子的涂鸦创作会将喜怒哀乐用颜色及肢体语言表达。艺术与情感结合有利于孩子语言表达能力的开发。这个年龄段，灵活的身体和通畅的表达会协助孩子更好的认识自己、探索世界。
 
文章总结：斯玛特儿童美术培养孩子的色彩感知力，在成长的过程中都会受到家庭、环境、教育等多方面的影响，对处于色彩敏感期的孩子来说，家长要尽可能提供一个缤纷且健康的色彩环境。