幼儿绘画教育不是简单的掌握绘画技巧

幼儿绘画教育发展迅速，如今越来越多的家庭关注儿童美术教育，可以提高儿童的观察能力、记忆能力、表现能力等，同时也能培养儿童的艺术情趣，健全人格的有效途径。
儿童美术教育具有综合性、多元化学习的特征，美术学习是一个循序渐进的过程，市面上有许多所谓的速成班，企图通过短时间提高孩子的艺术情趣，大都违背艺术的规律，违背儿童的心理和生理发展。 1、儿童美术增强孩子的创造力
在美术领域当中，技法固然重要，但是对于儿童美术教育当中，不能简单地曲解为一种技法技巧的掌握，但它也仅仅是孩子们表现周围世界，表达内心情感。而引导孩子学会观察大千世界，培养孩子善于想像创造力。孩子们如若对身边的事物缺乏敏锐的感知，只埋头单纯的技法学习，那就本未倒置，收不到美术教育的效果。
2、儿童美术对于孩子以后成长意义重大
国内孩子长久接触应试教育，艺术的表达是多元的，艺术创造没有标准统一的答案，统一要不得。而对大人们在评价孩子们的作品时，多一点“心眼儿”，语言以鼓励肯定为主，不要按照自己的想法去看待，要重活动过程，重健康情感的培养，因为，儿童原创作品的评判莫过于他们充满寓意和情感至真至纯的流露了。 3、杜绝过早的基础素描与简笔画
不宜让孩子过早地进行素描学习，更不宜让孩子过多地去临摹。因为过早地进行“专业”学习，违背了儿童的认知规律，而成人化、概念化的书册则会影响儿童主动感知事物的积极性，影响独立创造的精神品质，容易形成思维隋性。要知道，原创才是儿童绘画的本质和生命，儿童原创绘画所释放的是想象的直接、形式的自由和心灵的单纯！
美术教师是人类文化的传递者，培养学生良好的审美情趣，可不断提升自己的教育理念，以开放的心态和眼光去引导儿童学习美术。而做为家长，要力求了解艺术，知晓美。在孩子进行美术创作时，应努力使自己成为孩子成长学习的支持者、欣赏者和合作者。