艺术教给孩子为人之道

　　“我的一个朋友因忧郁症住院了，他的家境、学历、经历一直一帆风顺，我想他不应该如此失意。但他的朋友却认为他患病在意料之中。他的高中和大学同学一针见血地说：‘他除了读书，生命是一片空白。’他不看小说、不看戏剧、不听音乐，是父母、师长心目中的优等生。但是他为优秀付出了惨痛的代价。”这是台湾著名教育家、实验心理学博士洪兰教授讲述的一个真实例子。

　　洪兰教授分析说，现在患忧郁症的人数逐渐增多，原因之一是我们的学生缺少人文素养。“如果小时候老师能教我们欣赏巴赫、莫扎特的音乐，而不是专门考学生大调、小调的差异或是背工商角徵羽的乐理，我们就可以培养一些音乐素养，当烦闷的时候，可以借音乐得到心灵的慰藉与满足。”
　　近日，这个教育例子在网上被广泛传播。武汉晚报宝贝俱乐部汉堡家长们也就此展开讨论：我们究竟该让孩子接受怎样的艺术熏陶呢?记者为此采访了幼儿美术教育专家李芳妃、中国小提琴家张乐以及中华预防医学会儿童保健分会常务理事石淑华。
　　3岁女孩妈妈魏敏说，她的小侄儿只有5岁时，曾经与她有一段对话，让她记忆深刻。“维维，明天是***的生日，***属马的，你给***画匹马做生日礼物吧。”“我不会画。”“为什么?”“老师没教过。”这位妈妈当时就想，如果我有孩子，决不能重蹈覆辙。可现在她发现，无论是幼儿园还是外面的美术班，仍然都是教孩子如何“惟妙惟肖”地画画，对发掘艺术潜力没有好处。
　　上周，5岁男孩洪睿翼从绘画班上退学了。原因是***妈听到老师对孩子绘画的评价——“你孩子线条画得不直，颜色涂得太满了，还要在基础班多学习一下。”这位妈妈告诉记者，她觉得用填鸭代替涂鸦，是扼杀了孩子的创造天性。
　　“当我们把结果视作学习的唯一目的时，学习往往变得毫无乐趣。孩子喜欢游戏，喜欢得到赞赏，喜欢被认同……让孩子们在短暂的童年留下美好梦幻的回忆，这比学到什么技能本领要珍贵得多。”幼儿美术教育专家、80后画家李芳妃说。

　　艺术素养是一项长跑运动!!!

　　记者了解到，目前针对学龄前儿童的钢琴班、小提琴班价格不菲，课时费都在七八十元以上。可家长经常遇到的情况是：小孩刚开始蛮有兴趣，自己要求报班，可上了没几堂课，就觉得枯燥，半途而废了。有的家长则认为，如果孩子没什么艺术天分，或者长大后不从事艺术类工作，小时候就没有必要花时间学画画、音乐。
　　针对这种情况，即将在武汉琴台大剧院演出的中国小提琴家张乐深有感触地说：“艺术素养，不是训练出来的，而是熏陶出来的;创造力，也不是硬教会的，而是启发与培养出来的。这是一项长跑运动，而不要奢望像短跑比赛一样快速出成绩。学龄前儿童还是应该多听音乐，而不要急于学习技巧。”
　　1001儿童剧社赵慧老师介绍，在国外，孩子们从幼儿园阶段就开始接触戏剧，儿童戏剧属于小学阶段的必修课，戏剧的故事生动、表现形式扣人心弦，孩子不知不觉间就受到感化。剧社排演过许多剧目，简简单单几场戏剧就把传达爱意、助人为乐、坚持梦想等道理融入其中，让孩子在看戏时不知不觉理解消化，内化成他的道德观念。
　　父母先让自己变成小孩!!
　　“许多家长太过重视老师的引导教育，而忽视了家长在孩子成长过程所起的作用。”中华预防医学会儿童保健分会常务理事、华中科技大学博导石淑华建议说，亲子沟通时，通过动手动脑的小游戏，与孩子一同创作，一起玩耍。从而建立了良好的亲子关系。“你想知道孩子在想什么?你就先变成孩子。”
　　“只有当父母的目光和心态回归到孩子那种‘零状态’，才能让彼此都有更多创造的能量。”幼儿美术教育专家李芳妃建议，父母可以和孩子一起发掘创意，例如用彩纸将酸奶瓶改造成可爱娃娃，用果蔬皮来画画，任由孩子在纸上画她喜欢的画，任由孩子满手颜料，随意涂抹。