孩子进行艺术教育的影响有哪些

　　很多家长不理解，花1小时来画画有什么用?还不如利用这个时间去看书或者做题，获得的东西还多些。真的是这样吗? 著名教育家迪斯特·韦赫指出：“画1小时画获得的东西，看9小时获得的东西还多。”孩子有着天性的童趣和强烈的表现欲，他们的喜怒哀乐跃然纸上很多家长从小就给孩子报了数学班、作文班，觉得这些热门学科对孩子的前途很重要，而相对来说，艺术得不到应有的重视。但事实上，孩子学画画获得的东西并不会比其他学科少。

　　艺术已经不是兴趣课，而是必修课!别小看艺术!它对孩子的影响太大了!

　　1、印象更深刻，记忆力迅速提高也许看到孩子毫无“艺术感”可言的绘画，大人们的第一反应是“信手涂鸦”，这无可厚非，如果小孩的绘画完全符合大人们的审美观点，那样就说不上“想象”了。如苹果，因为“模仿”的苹果算不上真正的再创造。但是这并不表示孩子的绘画作品是没意义的，只是在我们成人思维里缺少对孩子作品的理解成分。

　　孩子们将自己在感受外物时储存在脑海里的记忆翻找出来，然后以“稚嫩”“天真”的方式抽象地表达出来。甚至有心理学家认为，孩子们在5岁以前的创作性是最高的，几乎能等同于绘画大师。他们的绘画内容并不是虚无的，是对现实的一种记忆恢复，只是表现方式不是我们成人惯有的接受方式而已。

　　2、认知感知能力强，善于发现细节当您的孩子乐滋滋地指着自己画中的“小古怪”说这是超级~，那是无敌~时，不要用满带不信任的眼神打击他。虽然画面有些混乱、形状有些离谱，可你有没有发现，这些日常生活中我们因常见而不屑一顾的事物，是以怎样的角色或姿态出现在他感知的世界里呢? 其实这就是孩子观察能力的表现，不受固定格局限制的他们能注意很多大人已经无法注意到的细节，他们的内心世界有时候比大人的还敏感细腻。

　　3、有自己的想法，富有创造力为什么我们总是很难看懂孩子画的是什么呢?因为我们跟孩子的想象力、认识能力有差别。成人都喜欢规矩、真实的东西，而孩子的世界里充满了童话般的烂漫，花儿会唱歌，太阳长胡子，小兔子拿着气球，电视机长着两只手……这正是想象力的最好表现。 同时，对色彩的运用更能显出孩子们大胆的创造力，他们按照自己的兴趣、意愿随意涂抹颜色，红色的小人儿、绿色的房子、蓝色的小猫……不要用“离谱”去理解他们看到的世界，因为在他们眼里，世界本来就是丰富多彩的

　　4、释放内心压力，更加积极向上很多心理学家有时候治疗病人的时候要先让病人画幅画的原因。在儿童心理学里也有这一项，通过对孩子的绘画分析，就能得出孩子的情绪、心理疾病根源。 ”孩子有着天性的童趣和强烈的表现欲，他们的喜怒哀乐跃然纸上”。在他们还不能用丰富的语言来表达内心世界时候，通过手脑结合的方式--绘画便产生了。 也就是说，其实每一幅画都是孩子真实内心思想的写照，是孩子情绪的外在表现。告诉您一个小秘密：如果孩子的涂鸦中线条生硬、混杂、重叠，颜色暗淡，这些说明此刻他或许正有不良情绪。相反，如果孩子的涂鸦线条柔和、丰富，颜色明快，则表示孩子的情绪是健康的，心情也不错。

　　通过画画表达自己的思想，表达能力更强 绘画也是一种艺术，它跟音乐、舞蹈一样富有魅力，可以说是人类表情达意的一种形式。无论是孩子的还是成人的绘画作品，都附带了个人感情因素在里面。要知道，没有感情的作品是僵硬死板，无生命力的。所以，要想您的孩子从小具有艺术细胞，不妨让他试试。当然，“兴趣是最好的老师”也不能忽视。

　　画画虽然不像数学、语文等文化科目那样对孩子有着明显的改变，但画画对孩子的影响却是不能替代的，它在一笔一划、一涂一抹中给孩子带来了无限的欢乐，丰富了孩子的精神世界。 这种潜移默化的影响孩子的现在、未来，甚至更远。这个世界很多东西不能用高性价比去衡量，唯有心中所爱，才能创造更多价值，画画亦是如此。