为什么要让幼少儿学习少儿创意美术教育

　　最近，少儿美术教育行业得到了社会各界的广泛关注，教育部关于高考加分只保留艺术类特长加分项的政策，使得不少家长改变了以往的看法， 重新重视起艺术教育。如今，早已不是“学好数理化，走遍天下都不怕”的年代了，新时代给予了我们更多的发展机会和更大的舞台，同时，也对少儿美术教育提出了更高的要求。

　　新时期的少儿美术教育不同于传统的美术教育，绘画技法的教授已经不是少儿美术教育的根本目的，通过少儿创意美术教育，培养少年儿童审美能力、创造性思维能力、提高儿童的综合素养，使之形成独立人格等，才是现代少儿创意美术教育的培养目标。少儿创意美术摈弃传统美术“以画的像不像”做为美术作品的评判标准，而是将美术作为一种载体，引导孩子观察生活中的事物，善于发现，大胆联想和想象，通过绘画表达自我。摈弃传统美术固定思维的枷锁，尊重每个孩子的个性，鼓励孩子发散思维，用艺术语言表达内心对世界的感知。

　　少儿创意美术课程体系的设置不单单局限于绘画，它还包含手工创作、艺术实验等内容。旨在通过有趣的课堂，锻炼孩子的创造性思维、想象力、观察力和手脑协调能力。举个例子，少儿美术创意课程体系中有一堂课是《神奇的色彩魔术》。我们在不同的矿泉水瓶中分别加入：红色、黄色、蓝色的水粉颜料，加水混合成溶液。而后依次在各个瓶子的瓶盖上涂抹好黄色、蓝色、红色的水粉颜料(事先不让同学们看到)。然后我们开始给孩子们变魔术，在摇晃瓶子的瞬间，瓶子内的液体颜色分别变成了：橙色、绿色和紫色。孩子们好奇又兴奋，都在积极大胆的猜想原因。最后，老师引导孩子们一起再玩一遍游戏，让孩子们自己探索出原理。这样的创意美术课程不仅锻炼了孩子的动手能力，培养孩子独自思考的能力和探索精神，也提高了孩子学习美术的兴趣。

　　孩子的学习兴趣是难能可贵的，传统美术教育灌输式的教学方法和枯燥重复的美术训练，容易扼杀孩子最初的学习兴趣。斯玛特儿童美术教育少儿创意美术充分尊重每个孩子的独特性，用艺术启迪智慧，帮助孩子找到属于自己的绘画风格，从整体上提升少年儿童的艺术修养和综合能力。