如梦初醒 ，不要去抨击你所聊不懂得“技法”

　　首先请问一下那些谈过技法的朋友们，你们真正了解技法么?

　　刚上美院的时候，我的印象里只有文艺复兴艺术大师米开朗基罗，达芬奇的作品，还有一些苏联的老艺术家的，那个时候对写实特别热爱，总想把最真实的内容表达在我的画面上。

　　对了，还有印象派，说起印象派，可谓是人人皆知。印象派对于中国近现代艺术史的影响是深远的。但是有一点可以注意到印象派给大多数人带来的是凌乱的笔法和丰富的颜色，其实不然?

　　进入工作室学习之后发现，给我们影响最多的就是西方艺术史中的表现主义和抽象表现主义，代表人物就是马蒂斯和波洛克，可能还有后印象主义的梵高和德国表现主义的蒙克。

　　国内大多数人都喜欢艺术史转折时期的作品，因为这些作品大多颠覆了当时对艺术的定义，是现代主义艺术的先驱，对20世纪艺术影响深远。疯狂的笔触、强烈的视觉效果、肆意挥洒的颜料成为主流的表现技法。

　　毕业阶段接触了越来越多的艺术样式，现代与后现代的艺术流派，乃至当代艺术中观念、行为等，大多数不为人所熟知，呈现在我们眼前的也大都是被艺术家转化了。

　　所以，斯玛特美术加盟中心的小编这里想告诉大家：随着对艺术理解和喜好的改变，关注的艺术风格和流派也会随之改变，但是没有好坏之分。

　　斯玛特儿童美术 泼墨课

　　这里，我们提到了技法。

　　看了许多文章总结下来：

　　1. 对于现在中国应试教育的抨击，由于”学美术可以上好大学“时代的到来，越来越多的人在研究怎么能迅速掌握要领、画出好画，使得在应试阶段艺术不在为艺术而存在。让很多向往艺术的人认为只有学好技法才是通往艺术大门的钥匙，有些儿童教育机构恰似用这种方法来得到家长的认可，并让孩子认为技法就是艺术的全部，那么这种手段就太恶劣了。

　　2.对于中国传统美术教育的抨击，大多数这类机构被喻为“美术才艺班”，特别是经历过中国美术这一时期的人们。但是如今，这类培训已经几乎消失殆尽，而且这类培训方式已经不再被人们所接受，所以我认为与其比较已经没有什么必要性了。

　　3. 其实我们对“技法”的抨击是上述两点，不是真正的艺术观点，还有一些文章，指向不明，分类不明，但是同样在抨击，甚至与真正的艺术混为一谈。

　　技法一词其实西方艺术中是不存在的，而是称为艺术语言。

　　现在好多人用技法来代替我认为是对艺术的亵渎和贬视。艺术史中流派不同，艺术语言也就不同。也就是我们现在每每接触的绘画形式都是我们曾经经历过的一种艺术语言。

　　艺术是必须借助一定的艺术语言才能表达出来的。

　　斯玛特少儿美术加盟解析，所谓的“技法”有时候被拿来当作艺术教育的全部，因为会很快产生画面效果，展示性极强，但是这一点不是最重要的，因为这些所谓的技法都是被一些艺术造诣不深的人总结出来的。去画廊美术馆看展览，我们所说的艺术有很多样貌，其实就是有很多艺术语言。

　　画的像不像，画的尽不尽兴，画的开不开心，与艺术语言其实是没有关系的，那是作者表达时态度决定的。这种态度有时候被大家称为“艺术理念”，艺术理念没有什么了然于胸，那是对艺术的自我理解，甚至是对生活的自我阐述，是作者的价值观世界观。当今的艺术就是对自我的表达。

　　斯玛特儿童美术教研总监郭雅儒老师为孩子授课

　　如果你看波洛克的绘画的时候，还是在想画的是什么的话，那你可能依然停留在中国美术传统教育阶段。

　　如今的艺术，观念大于形式，形式大于内容。也就是说艺术教育中，被教者应当被尊重来表达他自我的想法，而不是被限制或者被规范。说到这里还是想说明一下，这与所谓的“技法”(艺术语言)是没有直接关系的，没有对立，只有被不被接受，这也是一种态度。

　　我们应当尊重人们对艺术的态度。呈现的画面只是烟花绽放后的残渣，不应该被归纳为是“技法”的表达，因为本身就没有所谓的”技法”。

　　斯玛特儿童美术加盟解析，儿童艺术教育更应该脱离艺术本体，关注孩子，而不是关注画面。艺术能激发孩子的潜能，不上美术班，那是没有遇到好的老师，好的机构，不能以一概全。

　　斯玛特少儿美术加盟解析，请尊重艺术，在评价艺术同时，对于常识还是应该适当了解，这样才会对被教者做出最合适的选择。