斯玛特分析儿童美术教育的两大启示

编辑：斯玛特儿童美术来源：：1970-01-01 08:00:00

　　面对纯洁无瑕的孩子斯玛特教育集团常常回头审视自己的教学，惟恐由于自己的不慎会给孩子造成“善意的伤害”;看着他们纯真可爱的笑脸，纯净透亮的眼睛，我们会经常把目光移出画面关注画外，带着深深的情感去体味和检验孩子在画画的过程中是否。今天斯玛特分析儿童美术教育的两大启示：　　

马蒂斯的启示：儿童美术教育不需要规则

　　有个女子去参观马蒂斯的画室，仔细欣赏完他刚完成的一幅画之后，对他说：“这个女人的手臂太长了”马蒂斯立刻回答：“夫人，您弄错了，这不是女人，这是一幅画”我们当中有多少人和那名女子一样心不在焉的运用规则，却错失眼前的杰作?不知道没有规则其实更好。孩子画画没有目的，他们凭性情，靠灵感，为宣泄为好玩为好奇而画画，所以孩子的画才纯真可爱，烂漫自然，以至于让很多大师弯下腰来向孩子学习感慨：“天真烂漫是吾师”，毕加索也说：“我一生都在向孩子那样学习画画”。

沙子泥巴的启示：儿童美术教育很简单

　　一堆沙子平淡无奇能够让孩子聚精会神玩上半天而不知疲倦，一块泥巴毫不起眼却让孩子留恋往返。这是因为沙子和泥土看起来太简单了，让孩子的心情很放松，沙子和泥土太好玩了，让孩子体验到自由创造的极大：可以堆成山，堆成房子，堆成沙发…….捏成小人，捏成青蛙，捏成蝴蝶，捏成汽车…….捏成任意的形状。没有人去约束，去要求，去干扰，更没有心理负担，有的只是绝对放松的心情，在自然宽松的氛围中，在完全轻松的状态下兴致所至的捏造千奇百怪的形状，创造在孩子的手指间缠绕，灵感在心中自然绽放，时间在不知不觉中悄然溜走，孩子的生命充满了欢乐。所以不要用我们成人的要求去看待和要求孩子进行绘画创作。

　　在儿童美术教育方面我们要给孩子观看世界的眼睛，感受生活的心灵的机会。很多人向往艺术家的生活方式，觉得他们生活自由，有情趣，有文艺范。但是，做纯粹的艺术家毕竟是极少数人的事，对大多数人来说，不可能也不需要去从事艺术工作，但在我们的生活中融入一些艺术的感受方式，融入一些艺术的思考方式却是很有意义的。

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