儿童美术教育能为孩子带来什么？
编辑：斯玛特儿童美术 来源： ：1970-01-01 08:00:00
幼儿学习绘画是孩子创作力、观察力、表现力、思考力、想象力和注意力等能力综合表现的时候。通过和家长的沟通，了解到孩子学习美术的原因，大多数是因为家长有着较大的期望，当然，也有孩子本身就喜欢绘画的。
孩子们总是对新奇的事物、未曾尝试过的媒材及有趣的创作技巧感到好奇而被深深吸引。很多家长会认为幼儿时期学习画画没有用处。当然，若以传统观念看来，以认知为主的科目（如数学、语文、外语等）固然重要，但是，其他科目如体能、音乐、美术对孩子的整体发展也同样重要。“画画”二字包含许多必要的体验，学习幼儿绘画是有必要的。
从最早的涂鸦开始，幼儿看似无意识的手臂反复动作，其实是一种肌肉运动，有助于日后的四肢活动；之后的小肌肉训练影响手指力道，如抓、握、按笔等生活能力；命名期时，孩子边画边说，为自己所画的形象命名，培养语言能力；再到能画出具体形象时，孩子的绘画能力和视觉、听觉、触觉等知觉相结合协调，接着才能进展更复杂、细腻、精密的高度技巧，因此幼儿绘画的动作，有助于幼儿生理机能的发展，也因此在幼儿时期，成人应适当鼓励孩子尽情的涂鸦。
家长担心孩子念书和功课的问题，忽略了艺术方面的培养
为什么说孩子爱画画，综合能力得以整体发展？许多家长都认为，学习绘画仅是学习把基本具体事物画下来、配色，或培养审美观而已。其实，绘画对于增加自信心、发泄孩子过剩的精力、情绪表达、舒缓压力等都有极大帮助，亦具精神安定之效果，同时也有助于健康成长。
此外，绘画的学习还可培养以下孩子许多能力：
想象力：孩子将拟人的动物世界描绘得栩栩如生，或是将设计的交通工具表现得超级万能，这就是孩子透过绘画培育玩心，锻炼思考力，运用想象力表达心目中的假想世界。
观察力：多带孩子观察，孩子所见的比我们想象的还多。他描绘出的不只是马，还有马的表情、动态、身体等各种细节，内容深入具体且精细而不草率，印象深刻，终生不忘，因为孩子会用心去观察，表达他所见到的事物。
创造力：孩子的创造力最容易受环境影响，孩子有独特的表现，我们就必须接纳他与众不同的想法，培养他独立思考的态度，这样他就会有不同的创意表现，具有独创性。
人类左脑掌管记忆、思考、语言、书写、器具运用等方面功能，多属知识的学习。右脑则是掌管想象与创造，有关空间、图片、视觉部分的认知。
如果您只是注重智能的发展，那就等于忽略右脑的能力表现。因此要左右脑均衡发展，才能达到全脑开发的境界。如果让幼儿从小学习绘画，那么孩子作画时，在自由自在的生活状况中，随心所欲的表现，那么他的作品就容易反应出他自己喜爱的色彩，表达出他自己想要表达的内容，因此画面所呈现的形与色，就是他内心的写照，是他的视觉语言。如果您有一颗投身于儿童美术教育事业的心，请拨打：400-002-1103
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